党的二十大首次将“教育数字化”写进党代会报告。在这次全国两会上，习近平总书记强调，“要实施国家教育数字化战略，建设学习型社会，推动各类型各层次人才竞相涌现。”2015年5月，习近平总书记致信祝贺国际教育信息化大会开幕时强调，我们将通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。如今，建成世界第一大教育教学资源库，发布一系列教育数字化的标准规范，城乡孩子同上一堂课……谈起这一话题，习近平总书记在2019年召开的学校思想政治理论课教师座谈会上动

在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，党的二十届三中全会在北京胜利举行。实践充分证明，党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。全会总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，提出进一步全面深化改革必须贯彻的重大原则，排在首位的就是“坚持党的全面领导”。只有坚持党的全面领导，坚定维护党中央权威和集中统一领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导贯穿改革各方面全过程，才能确保改革始终沿着正确政治方向前进。学习好贯彻好党的二十届三中全会精神是当

正在举行的党的二十届三中全会，重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，充分彰显了我们党将改革开放进行到底的坚定决心和历史担当。这是人民广泛参与的深刻变革。深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述，大力弘扬伟大改革开放精神，把进一步全面深化改革推向前进，才能解决发展中的问题、应对前进道路上的风险挑战，为中国式现代化注入更为主动、更为强大的精神力量。高举新时代改革开放旗帜，弘扬伟大改革开放精神，锐意进取、开拓创新，中国式现代化建设一定能披荆斩棘、一往无前，中国一定会创造让世界刮目相看的新的

11日下午，近3000名全国人大代表齐聚人民大会堂，出席十四届全国人大三次会议闭幕会。几天前，在人民大会堂东大厅，她现场聆听了习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话。连日来，代表们围绕政府工作报告等认真审议审查、积极献策。截至3月8日12时，大会秘书处共收到代表提出的议案269件。3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议第三场“代表通道”集中采访活动在北京人民大会堂举行。15时许，闭幕会开始。各项决议和决定草案一一提请表决。15时30分许，大会在雄壮的国歌声中胜利闭幕。3月11日，十四届全国人

3月11日，十四届全国人大三次会议圆满完成各项议程，在北京胜利闭幕。我们对大会的成功表示热烈祝贺！在“十四五”规划收官之年，这次大会凝聚了共识、明确了任务、坚定了信心，是一次凝心聚力、真抓实干、团结奋进的大会。大会审议并批准了政府工作报告和其他各项重要报告，审查批准了计划和预算。大会充分肯定全国人大常委会过去一年依法履职、担当尽责，各项工作取得新的进展和成效。高质量完成“十四五”规划目标任务，为实现“十五五”良好开局打牢基础，任务艰巨，责任重大。前进道路上，必须坚持人民至上，充分尊重人民主体地位和首创精神

十四届全国人大三次会议在京闭幕批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等通过关于修改代表法的决定 习近平签署主席令予以公布习近平李强王沪宁蔡奇丁薛祥李希韩正等在主席台就座第十四届全国人民代表大会第三次会议在圆满完成各项议程后，11日下午在北京人民大会堂闭幕。3月11日下午，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了十四届全国人大三次会议关于政府工作报告的决议。

3月11日下午3时，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平等党和国家领导人出席闭幕会。会议表决通过了：关于政府工作报告的决议；关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定；关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划的决议；关于2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算的决议；关于全国人大常委会工作报告的决议；关于最高人民法院工作报告的决议；关于最高人民检察院工作报告的

推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。2025年全国两会期间，习近平总书记参加团组审议讨论时，多次提到科技创新这一关键命题，强调“科技创新和产业创新，是发展新质生产力的基本路径”。

“当年我给梁家河村里还集资办了小学，挺高兴的。”1969年，不满16岁的习近平来到梁家河。7年知青岁月，梁家河父老乡亲的关爱，让习近平受益终生。当时梁家河很多人不识字，在习近平的提议下，村里办起了一个扫盲班。党的十八大以来，习近平总书记把教育摆在优先发展的战略位置。习近平总书记提起当年给梁家河村集资办的小学：“后来为什么没了呢？也是好事，为提升教学质量，集中到乡镇去办了。那也是学校结构的一次调整。”中央一号文件不仅要求“提升寄宿制学校办学条件和消防、安全等管理水平”，还明确提出“办好必要的乡村小规模学校”