龙山县融媒体中心3月27日讯（通讯员  李敏 田芳 彭民燕） 3月26日，龙山县思源实验学校教联体"整本书阅读课型设计与实施策略"专题培训举行。本次培训聚焦"导推分"三种课型，思源学校、召市小学、石牌小学、桶车学校相关负责人及语文教师100余人参训，为参训教师带来了一场理论与实践深度融合的专业研修。

培训中，龙山县语文名师工作室首席名师、中小学正高级教师王莉围绕“导推分”课型展开系统讲解。王老师结合绘本教学《我的爸爸叫焦尼》具体教学案例，深入剖析各课型的设计逻辑与实操要点，为教师提供了清晰、可操作的课堂实施路径。

现场互动环节气氛热烈，参训教师结合自身教学实践踊跃发言。有教师提出，低年级导读课可结合绘本特点创新导入形式，更好地激发学生的阅读兴趣；也有教师围绕高年级分享课，分享了多学科融合的探索经验。大家围绕整本书阅读教学中的难点问题各抒己见，在交流研讨中碰撞出教学智慧的火花。

此次培训精准对接教联体教师备课实际需求，有效破解了整本书阅读教学中的实操难题。参训教师纷纷表示，将把培训所学融入集体备课与日常教学，以更科学的课型设计引导学生深度阅读，让整本书阅读真正落地，助力学生语文核心素养稳步提升。

作者：李敏 田芳 彭民燕

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来源：龙山县思源实验学校

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