龙山县融媒体中心11月28日讯（通讯员  郭燕群 杜秋瑾  李璐）11月27日，龙山县国培计划骨干班主任“5+5”班会课教研模式在第一芙蓉学校举行推广。

杜老师以《我们不做“小拖拉”》为课例，按照“5+5”班会课模式在二年级组进行组队汇报和推广。“通过此次班会课的教研，我对班主任的积极性心理效应理念、班会课的教学设计、组织实施及效果评估等方面有了更深入的认识和理解。”课后，一位班主任说道。

该校相关负责人表示，“5+5”班会课教研模式的推广将有助于提升全校班主任队伍的整体素质与教学能力，进一步推动学校教育教学质量的持续提升，该校将继续加强“5+5”班会课教研模式的全校推广。这一创新的教育模式为该校乃至更广泛地区的教育教学改革提供了新的思路与实践路径。

据了解，“5+5”班会课教研模式是在2024年“国培计划”农村中小学骨干班主任研修活动中提炼所得。该模式以班级为主体，以班主任为核心，由“五步走”教研流程和“五字经”班会评价量表组成，并结合班级学生的实际情况与需求，开展有针对性的校本研修活动。 

本次“5+5”班会教研模式下的汇报推广课由国培工作坊和各校教科室合作完成，这种“校”“坊”联合研训的教研模式，为落实新课改下的教师队伍建设提供了有力支撑。据介绍，从11月25日至11月28日，“龙山县国培计划农村骨干班主任工作坊”学员相继在龙山县43个学校开展此类推广汇报课。

作者：郭燕群 杜秋瑾 李璐

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